Ехее! "Детски теми за големи", ама Валери Петров по друг начин ги разбира 😄 
Как трябва да е сега - някъде другаде трябва да се решава. Тук в Нашето детсто - спомени, лични впечатления и лични чувства от детството ни
А тогава и аз съм била шестгодишна първокласничка и по цял ден на училище, но само в първи клас, и съм писала, че това за мен е било приказно врем! И спяхме , и играехме дори :))) Виж, при мъжа ми е било друга работа - не стига, че са били чак до 3 -ти клас по цял ден, ами не са нито спали, нито играли, пък е бил седемгодишно първолаче... На него не му е харесвало, защото освен цял ден учене, с имали и домашни :))) А ние в 1-ви клас - всичкото учене - в училище май беше, че си оставяхме чантите там за цяла седмица - да не ги мъкнем всеки ден. Аааа, ама всъщност  и ние си имахме тетрадки за домашна работа, явно сме имали домашни :))) ... Ама честно - само хубави спомени имам от тогава!
А за в днешно време - нямам мнение, ама по-добре да не го обсъждаме тук - виждам, че колежките ми така или иначе оставят децата си по цял ден на училище - само, че след обед доброволно платено, защото няма кой да стои с детето вкъщи, няма и кой да го прибира по обед от училище, а май в големия град изобщо не е като едно време в малкия 😄 Ама то това е ясно като бял ден :))) Така че - какви сравнения да правя, явно по необходимост.... 
И за шестгодишното тръгване в 1-ви клас -  и в това отношение децата около мен са съвсем различни и най-добре си е май да може родителят да преценява и той да го прави  съвсем отговорно 🙂
Уф, и аз се увлякох - това наистина са си теми за големи 😄

Мили ми другарчета,
аз не съм от потърпевшите, но бях заобиколена от пострадали от целодневно обучение   Доста жертви на тая система познавам, така че не  препоръчвам на никого да се лови на въдицата.
Другояче казано, това е един от начините за отчуждаване между деца - родители. На мнение съм, че детето трябва да прекарва повече време в семейна среда.❤️
п.п. А ако тръгнем по тая плоскост- на целодневното обучение, то да вземем да ги настаним децата в пансиони и изобщо да не си ходят вкъщи. Много родители ще са доволни, знам...,

Аз пък съм седемгодишна първокласничка и никога не съм учила цял ден. Брат ми е шестгодишен първокласник и пак никога не е учил цял ден. Следобед ме гледаше баба, а като майка беше по майчинство ме гледаше тя - много играехме и учехме по малко. По мое време да ходиш на занималня беше или назидание, или наказание. Но съм учила събота до трети клас. И учителката, на която професията й беше призвание, ни пускаше дори музика, за да танцуваме и да се забавляваме, в час, защото не беше в програмата. Това са моите спомени и аз лично съм много против целодневното учене. За децата в малките класове преходът от игрите и детската градина е такъв стрес, че не може проблемът да се реши с още по-голям стрес :) Да не кажа, че за психо-динамиката и моториката на децата на тази възраст едва ли най-полезното и развиващо ги нещо е да стоят приковани на чин цял ден. На Запад дори и в тези класове, и дори и при целодневно учене се набляга на учене чрез игри. Тенденцията дори в обученията на възрастните е да се раздвижват, в офисите да се вкарват стаи за релаксация с възможности за седене на пода, прилягване, възглавници и пр. Като цяло интегриране на източното разбиране за почивка и концентрация. А на Изток казват, че за да се справиш с проблем, за да се концентрираш, трябва да се отпуснеш и да се разтовариш. Това проповядват и на спортистите си. При нас едно напрежение се решава с още повече напрежение, а може би би трябвало да се реши със смяна на образователната система, която в момента променя само едната страна на уравнението - децата и тяхната натовареност, а не прави нищо по другата страна на уравнението - образователната методика, квалификацията и социалния статус на учителите, материалната база :)

Абсолютно не съм съгласна детето ми да прекарва целия си ден в училище!